① 如何利用網路學習
我們知道數學就是學思維，用思維。學習數學其實質也就是學習思維的一個過程。網路資源的不斷豐富，為教師的專業能力發展創造了一個很好的平台。既然有這么好的平台，就更應該利用網路進行自主學習，促進自我的專業成長，作為一名教學經驗不足的新手，更應該如此。
一、網路可以讓教師找到第一手學習資料。一個人的成長不在於他積累了多少知識，而在於他如何把資料為我所用的能力。網路給教師創造了拿到第一手資料的環境。例如：一堂數學課作為剛步入教育崗位的老師，的確在把握學生學習目標上有問題，怎樣設計一堂課，怎樣在一堂課上處理突發事件，和預測學生會產生怎樣的疑問，這此都要在教學設計中體現出來。即使不體現出來，也應當記在腦子里，作為課堂上討論的問題。作為老師拿出最合理的解釋。12999數學網就是一個很好的平台，上面有各年級的教案，學案，還有各種教學設計等。作為一名數學老師可能很好的借鑒名師課堂，當然cctv中學生學習網也是一個很好的學習平台。都是名師，看了名師的課堂，發現你教學中的不足。當然網路研修更是一個很好的平台。只要有心，網路一定讓我們獲得第一手學習資料。
二、網路可以豐富我們的思想，提高專業思維能力。有一句說的非常好，思想能走多遠，我們就能走多遠。新課程改革。總之，是一個思想轉化的過程。只有思想真正接受新課改的教學方式，才能把它應用實際的教學中，當然我們也不能堅決否定傳統教育模式。由於信息技術的空前發展，信息技術和數學結合緊密，我們必須從傳統的數學教學中解放出來，把一堂數學課上成信息技術課也很正常，例：入統計這一章，利用excel圖形分析，何樂而不為，在學習現代技術的時候，順便也就學習了數學的識圖能力。以及對信息的加工，分析能力。如，整式加減乘除，我們可能用到excel表格裡面的公式輸入，在這個過程中，學生的興趣和好奇心，讓他們懂得，學習數學的趣味在那。當然他們為解決某一問題，一定想法去解決問題 的辦法。這樣自然會提高他們搜集信息，整理信息，學習信息的能力。有人說這與職業道德有什麼關系，當然有，一個思想會不斷進步的人，難道就做不到休息嗎，何況教學從事就是教書育人的工作。也是說只要不斷進步，學無止境。
三、網路可以進專業交流。我們都知道，網路上的論壇各抒已見，有些看法很有見底，我們都有目共睹，所以我們要利用好這個資源。學術討論，不分你我。當然我要有明辨好壞的法眼，先進和積極的我們就學習，為我所用。當然在交流過程中，也會有分豈，這是難勉的，但我們的目標是相同的，促進個人專業能力發展。學會在網路上與人交流，建立良好的論壇平台。
② 網路上如何學習
一，明確學習目標。
很多人到網上學習，起初是想查某個信息，查找過程中看到一些有趣的新聞或自認為有用的信息，就沿著鏈接一路點下去，忙了半天，瀏覽的結果和初衷早已相去甚遠。
這樣的學習根本無法取得效果。我們到網上學習，不應是隨便看一看，應該是有目的的而來，有的放矢地去看。這樣，你才能在網上淘到「金子」，學到對你有用的東西。比如說，你想看某位名師的視頻講座，那麼，你就專心看這一個視頻，不要再分心在其他目標上;比如說，你想要找的是某個知識點的運用原理，那麼，你就只盯住這個知識點就可以••••••將精聚焦在一個點上，你的學習才能取得最大的效果。
二， 學習中不偏離學習的方向。
對意志力還不夠堅定的人來說，網路學習確實是一個極大的挑戰。據調查，很多人都曾有過這樣的經歷：本想查資料學習，卻忍不住聊聊天，玩玩游戲，不知不覺大把的時間就溜走了。結果娛樂成了主題，學習成了點綴，甚至後來還變成了自己心安理得上網的幌子。
所以，如果你想在網路學習中獲益，那你一定要抵制住誘惑不偏離學習方向。
如何做到這點呢?我的建議是學習就要專一，不要一開電腦就把QQ掛上，或打開游戲網頁。只要有這些東西干擾，你的意志力早晚會崩潰。所以，如果你的自製力較差，那麼，不妨將一切與學習無關的軟體刪掉，逼著自己去學習。
三，學習要學會制定合理的計劃。
要想更好地運用網路這個資源進行學習，我給你提出一個建議：制定一個合理的學習計劃。比如說你今天要上網，你想看的內容是什麼，你要解答的問題是什麼••••••如果你能夠事先作一
個非常合理的安排，我相信網路資源對你來講是非常有益的。
有一些同學曾提出，自己的學習任務很重，晚上寫完作業很晚了，根本沒時間上網。對學習負擔較重的中學生而言，這的確是一個不可忽視的現實問題。
如何解決這個問題呢?一位北大學子是這樣解決的： 「為了每天能有時間進行網路學習，我把課外學習時間作了一個調整，比如說英語學習，以前我都是利用晚上的時間聽聽力，現在移到了早上做了。現在晚上只做預習這項工作，這樣就騰出來不少時間。其實，學校教授的知識如果在網上瀏覽，目的性非常強的話半個小時就足夠了。高三時延長了上 晚自習的時間，很晚才能回家，我就把網上的資源下載下來，在星期六和星期天集中學習。有時候還會將資料列印出來，以便學習。」
③ 淺談應如何進行網路學習
信息社會要求我們與時俱進。進行網路學習能力的培養已成為時代的需要，也是網路高度發展的現代社會必須掌握的技能之一。做為班主任，更應該進行網路學習。教育部門對班主任進行的培訓時間是有限的，而網路提供給我們教師大量的信息和學習資源。只要我們自己掌握正確的學習方法，就可以不斷地充實自己和提高自己。我也常通過網路學習來充實、提高自己。我一般在網路上查找一些自己感到疑惑的問題，讓問題得以圓滿解決。那我以後將如何進行網路學習呢？下面是我認為以後我在網路學習中應該做到的幾個方面：
一、掌握網路學習的技巧和能力
我們教師在兩輪的計算機培訓中也掌握了一定的網路學習的技巧和能力，但還是遠遠不夠的，特別是要在互聯網上獲取信息的方法。那要在互聯網上獲取信息應掌握哪些方法呢？那就是：訪問網站；瀏覽；探索一個主題目錄；使用引擎進行搜索。在具體應用網路時還需要掌握一些具體的技巧，我們可以上網直接查詢，也可以從相關書籍中學到。只有掌握了網路學習的技巧和能力，才能很好地進行網路學習。
二、明確網路學習的目的
網路學習是一種自主的學習。我們教師做為學習者應具備高度的學習責任感和自我控制能力，因為網路上的誘惑很多，更容易吸引我們的眼球，社會上受不了網路誘惑而受到傷害的人非常多，所以我們在進行網路學習時就一定要明確自己的學習目的和方向，時時刻刻要提醒自己，不要把自己的精力浪費在無謂的美麗外衣上，做到心無旁鶩。
三、合理地安排時間
網路學習的優勢是學習者可以在任何時間、任何有互聯網的地方進行學習。對於我們班主任來說，要上課、批改作業、開班會、組織課外活動，還要保持足夠的網路學習時間，就要合理地安排時間，做到工作、學習兩不誤。
四、發揚互助精神
網路學習提供給大家互相溝通的平台。因此，在網路上就要求大家要民主、尊重、奉獻。如果大家有誰遇到問題，就可以在網路上提出來，大家可以互相幫助，主動講出解決問題的方法，達到共識，問題得以解決。只有熱心幫助他人的人才能得到他人更多的幫助。
網路學習是教師生活的重要部分，只要做到以上四點，就可以終身受益。
④ 如何系統的學習網路
我是學網路的我告訴你：你得系統的學習以下內容！
1。你得了解pc機的組裝與調試（可以省略，不過學了好處很多）
2。細致的學習以下兩方面的網路的基礎知識：
a。詳細了解iso7層模型以及與只對應的各種協議
b。各種網路硬體型號和安裝時遵循的標准
3。精通windows系列操作系統的管理！
4。精通路由與交換技術
5。主流網路伺服器的架設，安裝調試管理（包括linux,uinx windows的伺服器版 等）
6。 精通網路資料庫
7。網路安全 防火牆，安全檢測技術等
8。如果你想更全面點 那你再學些 網站建設的知識（html，asp，php，jsp等等）
好了大概就是這些掌握了這些你基本上就具備一個網路專業人士的基本素質了！關於設區域網怎麼設計網路的布線拉這些系統集成方面 應該不成問題 ，我說的很概括當然還有很多的細節需要你深入的了解和學習！！！
最後建議你 你可以分階段學 學到哪塊就去買那方面的書
1.最基本，最常用的，測試物理網路的
ping 192.168.0.8 －t ，參數－t是等待用戶去中斷測試
2.查看DNS、IP、Mac等
A.Win98：winipcfg
B.Win2000以上：Ipconfig/all
C.NSLOOKUP：如查看河北的DNS
C:\>nslookup
Default Server: ns.hesjptt.n et.cn
Address: 202.99.160.68
>server 202.99.41.2 則將DNS改為了41.2
> pop.pcpop.com
Server: ns.hesjptt.net.cn
Address: 202.99.160.68
Non-authoritative answer:
Name: pop.pcpop.com
Address: 202.99.160.212
3.網路信使 （經常有人問的~）
Net send 計算機名/IP|* (廣播) 傳送內容，注意不能跨網段
net stop messenger 停止信使服務，也可以在面板－服務修改
net start messenger 開始信使服務
4.探測對方對方計算機名，所在的組、域及當前用戶名 （追捕的工作原理）
ping －a IP －t ，只顯示NetBios名
nbtstat -a 192.168.10.146 比較全的
5.netstat -a 顯示出你的計算機當前所開放的所有埠
netstat -s -e 比較詳細的顯示你的網路資料，包括TCP、UDP、ICMP 和 IP的統計等
6.探測arp綁定（動態和靜態）列表，顯示所有連接了我的計算機，顯示對方IP和MAC地址
arp -a
7.在代理伺服器端
捆綁IP和MAC地址，解決區域網內盜用IP！：
ARP －s 192.168.10.59 00 －50－ff－6c－08－75
解除網卡的IP與MAC地址的綁定：
arp -d 網卡IP
8.在網路鄰居上隱藏你的計算機 （讓人家看不見你！）
net config server /hidden:yes
net config server /hidden:no 則為開啟
9.幾個net命令
A.顯示當前工作組伺服器列表 net view，當不帶選項使用本命令時，它就會顯示當前域或網路上的計算機上的列表。
比如：查看這個IP上的共享資源，就可以
C:\>net view 192.168.10.8
在 192.168.10.8 的共享資源
資源共享名 類型 用途 注釋
--------------------------------------
網站服務 Disk
命令成功完成。
B.查看計算機上的用戶帳號列表 net user
C.查看網路鏈接 net use
例如：net use z: \\192.168.10.8\movie 將這個IP的movie共享目錄映射為本地的Z盤
D.記錄鏈接 net session
例如：
C:\>net session
計算機 用戶名 客戶類型 打開空閑時間
-------------------------------------------------------------------------------
\\192.168.10.110 ROME Windows 2000 2195 0 00:03:12
\\192.168.10.51 ROME Windows 2000 2195 0 00:00:39
命令成功完成。
10.路由跟蹤命令
A.tracert pop.pcpop.com
B.pathping pop.pcpop.com 除了顯示路由外，還提供325S的分析，計算丟失包的％
11.關於共享安全的幾個命令
A.查看你機器的共享資源 net share
B.手工刪除共享（可以編個bat文件，開機自運行，把共享都刪了！）
net share c$ /d
net share d$ /d
net share ipc$ /d
net share admin$ /d
注意$後有空格。
C.增加一個共享：
c:\net share mymovie=e:\downloads\movie /users:1
mymovie 共享成功。
同時限制鏈接用戶數為1人。
使用重定向符號
為了使重定向在遠程計算機上發生，要以引號引住重定向符號（例如 ">>"）。如果不使用引號，重定向會在本地計算機發生。例如，以下命令將遠程文件「RemoteFile」附加到本地文件「LocalFile」中：
⑤ 如何學習網路技術
內容如下:
1.興趣所致，往往許多事情都是在不經意間學會。想要學習網路技術，首先必須要有強烈的求知慾望，對於自己不了解的東西，一定要學會自己研究。要相信只有自己研究出來的東西，才是創新的，也是屬於自己的！
2.網路、360、搜狗、谷歌等搜索引擎是最好的老師。有的研究生甚至覺得自己很吃虧，因為自己辛辛苦苦幾十年學習得來的東西，網路一下，就會找到相關的答案。要善於利用搜索引擎，找到對自己有用的信息。
3.學習能力，這一點是毋庸置疑的。無論時代如何發展，技術如何更新，學習能力這一點永遠不會改變。良好的學習能力需要在日常生活中慢慢培養，當學習成為一種習慣的時候，那就知道你離成功不遠了。
4.觀看各種視頻教程，這對於初學者而言是最為簡單直接的學習方式。通過網上搜索可以找到許多視頻教程，這里提供比較系統、專業的視頻教程網站。
⑥ 如何學習網路
只要你有一定的理論基礎。那就多做些實踐性的東西比什麼都重要。可以跟著做一些項目。。 我是網路工程類的。可以彼此探討：QQ 136499937 。。。。。
⑦ 怎樣用網路學習
我認為利用互聯網的便捷來改善自己的工作和學習，才是互聯網對於個人來說最大的用途——而不是休閑娛樂。現在，我幾乎所有的學習活動都是通過網路進行的。我願意把我上網學習的經驗說出來供大家參考。雖然我說的估計大家都知道，但是我最希望的是這個帖子能夠給那些想充分利用互聯網進行學習的朋友一些啟發，也希望它能起到拋磚引玉的作用，讓更多的朋友來介紹一下自己的上網學習經驗，從而互相學習和借鑒。一、如何解決不會的問題? 1、最一般的方式——去專業論壇交流學習； 2、類似的方式，但更便捷——進行網上問答（如網路知道、新浪愛問）; 3、直接利用搜索引擎搜索問題相關主題。二、有哪些可利用的學習資源？ 其實，不是所有的專業在互聯網上都有很全面的資源。相對來說，計算機相關專業的學習資源在網上最全面。 1、一般在大的bt發布站（如BtChina）可下載電子書、教學軟體（或課件）、視頻等學習資料； 2、不妨去一些免費電子書下載網站看看（如公益電子書） 3、如果你想學習外語，有以下途徑可以快速的找到自己需要的資源： a-直接訪問國外網站（可以來這里看看），多讀多看，必有進步 b-利用再現詞典（如網路詞典 、金山詞霸再線詞典）隨時查詢自己不會的單詞、短語 c-收聽國外網路廣播（可以看看微軟的電台指南），灌耳音，了解異國文化 4、參加網上講座（一般都是付費的，不過我經常參加的MSDNWebCast是完全免費的，它是主要講利用微軟產品進行開發的網路廣播組） 5、到網校學習（就是我們常說的遠程教育網站了，幾乎都是付費的，也有很多免費開放的，如：麻省理工學院的OCW［英文］ ［中文］，斯坦福大學、耶魯大學和牛津大學支持的AllLearn ）三、心得 １、網上學習一定要有很強的目的性 ２、學會快速瀏覽，並能及時發現有價值的信息非常重要 3、還是要做好學習筆記，在學習中筆和紙有其不可替代的優勢 ４、不要輕易相信你看到的東西，但也不要過分學究（重要的是搞明白，構建完整的知識網路） ５、注意愛護身體，保護視力（身體是革命的本錢嗎，呵呵） ６、學會有效提問（要找出問題症結真正所在，用盡量簡潔的語言描述，得到答案後別忘了感激別人），這樣高手就能更好的回答你的問題 ７、不同水平的學習者有不同的去處，要做不同的事情。對於初學者，學的一般是一些規定、概念、基本方法、基本思路；對於研究者，學的一般是解決復雜問題的技巧；這兩者是不同的。就初學者來說，無非就是基本的東西理解的不夠透徹，所以出了問題；對於研究者，一般遇到的問題是思路上的問題。解決的方法自然不同。 ８、模仿始終處於很重要的地位，所以一個例子勝過千言萬語的解釋。
⑧ 怎樣利用網路學習
面對網路，提出建議：
一、讓網路成為良師益友
網際網路通過資源共享可以帶領我們連接全世界，但是如何組織和整理全世界這么龐雜的信息呢?這個問題對於成年人來說也不是那麼容易，對心智還未成熟的小學生就更復雜了。因此讓小學生了解網路不同於真實社會，以健康的心態使用網路，讓他們了解到除了游戲以外，網路上還有許多寶貴的數據可以使用，有助於智能的累積與知識的增加，如果只是沉迷其中，就失去了使用網路的本質意義，只是被網路所用，被網路所害。
二、降低網路依賴
現在的小學生面對著比過去更為復雜的環境，受外界不良影響與日劇增，因此，在家庭與學校生活中，要幫助孩子積極培養適當的興趣愛好，提供其正確釋放壓力的辦法，比如：鼓勵孩子在學校參與各項活動，培養孩子特殊的藝術特長，和孩子一同運動、旅遊等等，讓孩子在其它的活動中獲得快樂、滿足感與成就感。此外，家長也可以和孩子共同訂定網路使用時間表，漸進式的減少孩子使用網路的時間，漸漸地孩子將不會把網路為唯一選擇。
三、讓學生了解「網癮」的後果
記得曾看過這樣的案例，在江西，一名大學生因玩「反恐精英」失利而連刺7人，其中兩人死亡。透過這樣一些案例讓學生了解到一些沉迷網路游戲的不良後果，教會學生正確使用網路。
四、學習網路禮儀
網路就像一個小型的社會，尤其在一個對網路越來越依賴的時代里，教師除了注意小學生對網路使用能力與技術的培養，還應該先讓他們了解網路上的基本禮儀，包括不發表攻擊性的言論，不濫發電子郵件，發表意見和文章時應注意禮貌等。這樣不但可以學習尊重別人，也可以避免一些不必要的爭端和沖突的發生。
總之，如何幫助學生盡早學會使用網路，減少由於網路負面影響所帶來的損害，是保證小學生健康成長的需要，更是培養教育適應現代信息社會發展人才的需要。讓我們的學校、家庭、社會聯合起來，為了孩子身心健康發展，讓孩子遠離網路傷害。