西峽縣網路安全教育

❶ 網路安全主題班會 教育過程及內容,結果

網路安全教育主題班會

背景：1、網路為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台，增強了與外界的溝通和交流，但網路猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害。主要表現在：許多孩子上網瀏覽色情、暴力等不健康的內容，沉迷於內容低級、庸俗的網上聊天和網路游戲等。網路「無時差、零距離」的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，網路不良內容甚至還會造成學生生理上的傷害。加強網路安全教育尤為緊迫。2、據佛山日報3月8日報導：在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網路游戲，一小學生刺死同班好友。
班會目的：讓同學們清楚地認識到網路上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網路世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網路游戲，用血淋淋的事實敲響警鍾。
整體流程:
1、對網路中遇到的問題，大家發表見解。
2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進行總結。
詳盡流程
甲、乙合：各位同學大家好！這節班會課的主題是《網路安全教育》。
主持人甲：：相信同學們對網路都比較了解，但對於網路安全問題又有多少認識呢?不如我們先聽李釗提幾個有關網路安全的問題吧！
1、暢所欲言
主持人乙：：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什麼呢？請同學們暢所欲言。
（1）你上網有節制嗎？時間是怎麼安排的？一般是做什麼事情？
（2）你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料？
（3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區？
（4）你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎？為什麼？
（5）對於暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？
（6）對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會採取怎樣的態度？
（7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？
主持人甲：：看來同學們對網路安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良
思想的侵蝕。
據稱，目前中國網路的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平台，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
（8）你曾經去過網吧上網嗎？甚至是玩游戲？
（9）你玩網路游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲裡面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論？
（10）如果你的身邊有沉迷網路游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現嗎？
主持人甲：：沉迷網路甚至網路游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。
2、看案例和資料，談感受
主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網路游戲中的場景進行打鬥。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網路游戲中的敵對角色，「戰斗」進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
同學自由發表看法：為什麼會出現這樣的慘劇，你從中想到什麼？你會怎樣要求自己？
主持人乙：：這起慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背後，是數量龐大的青少年網路游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有XX萬網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網路成癮調查結果顯示，該市青少年網路成癮總發生率為14.2%。「網路成癮」已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網路成癮症：可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。
3、班主任總結
網路為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台，增強了與外界的溝通和交流，但網路猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會課，我們通過從上網的時間安排，到在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網路中各種情況採取的自我保護措施，最後到對網路游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網路安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網路促進我們學習的進步。
班會結束!

安全主題班會教案 ——安全在我心中

一、開始

同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。四（1）班「珍愛生命、健康成長」主題隊會現在開始。

二、新聞發布會

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現場發布會帶來的新聞事件。

合：安全性息發布會！讓我們警鍾長鳴！誰先來？！

（ 同學們爭先恐後地交流自己搜集到的資料）

三、小品

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學路上。准備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）

旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧！他們來了！

爸爸給B買了生日禮物——足球。

A、B在公路上踢球兩個來回

旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間

A去撿

旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車）

（男、女主持人上場）

男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：（幻燈呈現）據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......

上學路上應注意什麼？

我們在學校里也要注意安全。否則，後果就不堪設想。

說說應該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

認識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什麼樣的好處呢？

四、知識競賽

（一）、對與錯

（1）下課了，不能幹什麼：（2）哪些東西不準帶進校門：（3）哪種行為不對

（4）下樓梯怎樣行

（二）、 關於樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

（三）. 如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？

（四）、下課了，哪些游戲方式容易造成意外傷害？

（五）．在運動中發生意外傷害事故後，哪種做法是錯誤的？

（六）．打掃教室衛生時，哪些行為可能很危險?

小結：師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。，

五、說說家庭生活中不安全的隱患

甲：人們都說：「家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。」

乙聽著剛才同學們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經受著血的教訓，哪位同學來說說自己的感想呢？（學生自由說感想。）

甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規定使用電器；△一個人在家，隨便給陌生人開門；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時躲在櫃子、箱子里；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。

六、小品表演：

我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》

周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來你家。

甲：看了這兩個表演後，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪裡？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）

乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌「叔叔」卻被抓進警察局去了

七、體會

甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛生命〓健康成長

主持人甲：同學們， 現在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！

八、班主任總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

九、活動結束

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。

❷ 網路文明教育主題活動總結

網路文明教育主題活動總結

快樂有趣的活動已經告一段落了，我們通常會學習到一些做人的學問，那麼將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記於心吧。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，下面是我為大家整理的網路文明教育主題活動總結，希望能夠幫助到大家。

網路文明教育主題活動總結1

為了進一步加強網路安全教育工作，根據上級文件要求，結合我校學生實際，開展了以「網路安全為人民，網路安全靠大家」為主題的網路安全宣傳周活動，進一步優化了網路環境，增強了青少年網路安全自我保護意識，提高了網路安全問題甄別能力，培養了廣大師生綠色上網、文明上網的良好習慣，構建了和諧教育系統安全健康的網路育人環境。現將工作開展情況總結如下：

重視安全教育，成立工作領導小組。為了更好地開展好「安全教育周」活動，加強和改進工作，xx中學成立了網路安全教育領導小組，由校長任領導小組組長、班子成員為副組長，指導全校開展網路安全知識進校園系列活動。

1、進行國旗下講話。

利用國旗下講話向全體師生作了關於《網路安全教育》，將網路安全紮根到每一位老師和學生心中。「綠色上網、文明上網，構建和諧安全健康的網路環境」「網路安全進校園」等標語，營造網路安全宣傳氛圍。

2、開辦網路安全宣傳專欄。

在醒目位置懸掛宣傳橫幅「網路如山勤思為徑，信息似海安全作舟」營造網路安全宣傳氛圍，並及時召開了全體師生大會，號召全體師生重視網路安全，利用班會、主題隊會認真落實網路安全知識活動的各項要求，強化學生網路安全意識的貫徹落實。充分利用教室的黑板報，進行網路安全知識宣傳，結合手抄報形式，對網路安全相關知識進行宣傳。

3、舉辦網路安全宣傳專題講座。

學校安排各班級利用「班會」講解了網路安全知識，並在9月20日下午安排了一次網路安全主題班會，讓學生絡安全相關知識。

4、利用校園廣播站宣傳。

充分利用校園廣播宣傳網路安全知識，讓學生絡安全相關知識，並積極組織師生開展了網路安全知識競賽。

xx中學在網路安全教育周活動中，對全體師生普及了網路安全知識，使學生了解了更多的網路安全知識，認識到網路安全的重要性，掌握了防範網路安全的一般方法，開展各項安全教育活動，培養師生安全上網的習慣，推動了素質教育的發展。

網路文明教育主題活動總結2

青少年的健康成長，關繫到社會的穩定，關繫到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關繫到一個人將來是否成為人才

隨著信息時代的到來，形形色色的網吧如雨後春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網路游戲後，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷於虛幻世界之中，學習之類則拋之腦後，並且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不「出關」的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。

抓好中學生的網路安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。

針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網路法律法規宣傳教育，提高中學生網路安全意識，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡侵蝕的「防火牆」。四是組織學生積極參與學校的安全管理工作，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防範意識的有效途徑。最後，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境

學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時採取有效的防範措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。

綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。

網路文明教育主題活動總結3

目前，我園網路文明傳播志願工作開局良好，組織有力，積極主動，已取得一定成效。我園領導高度重視這項工作，把其定位為精神文明建設的新事業，同時選拔一批優秀人才作為網路文明傳播志願者，將其成為一支可靠的重要力量，把網路文明傳播志願工作納入文明單位創建的重要內容。具體做了以下幾點工作：

一、加強組織領導，組建網路文明傳播隊伍。

成立了網路文明傳播工作組，負責全局網路文明傳播志願者隊伍的組織管理和活動開展，指導協調系統網路文明傳播志願者工作。我園轉發了關於發展網路文明傳播志願者隊伍的通知，明確了網路文明傳播志願者工作職責、工作內容、工作方式和考評機制等，對全園開展網路文明傳播志願服務工作作出了具體部署。按照政治信念強、法紀意識強，熱心精神文明建設，熟悉網路宣傳工作，具備良好的思想文化素質和文字寫作水平的綜合條件要求，從教師隊伍中選拔招募志願者3名，迅速組建網路文明傳播志願者隊伍，大力開展文明傳播活動，為新時期精神文明建設做出應有貢獻。

二、圍繞兩個「緊貼」，大力推進網路文明傳播工作 。

一是圍繞建設社會主義核心價值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化，發揮網路在精神文明創建中的作用，加強網上道德陣地建設；二是緊貼我園園本特色，網路志願者應緊貼工作實際需求，立足幼教，關愛幼兒，把校園活動和精神文明相結合，在幼兒心靈傳播道德文明的種子。

三、開展內容豐富的`活動，傳播網路文明 。

如：在幼兒中開展道德講堂活動，主題是「給孩子適宜的愛——學會感恩」。爸爸媽媽都非常的愛你們，愛的方式也不一樣。有一種愛，叫做「父愛」和「母愛」，父母對孩子的愛是一種與生俱來的愛，這種適度的愛是真正的愛孩子，那麼小朋友也要學會感恩父母。如：在中國抗日戰爭勝利已匆匆走過了七十個年頭，2015年9月7日，實驗幼兒園的小朋友們不僅觀看了解放軍整齊威武的軍姿和隊列表演，還像模像樣地開始了一場自己的「閱兵儀式」。在看完解放軍叔叔的列隊表演，中大班的孩子們還像模像樣地開始了一場自己的「閱兵儀式」。孩子們雖然沒有像解放軍叔叔一樣，有挺拔的站姿和整齊的隊伍，但孩子們的「閱兵式」卻充滿了嚴肅和認真，他們也變成了「小小解放軍」！從孩子們自信的小臉上，看到了他們作為小小中國人的自豪！「實幼閱兵式，弘揚愛國心」通過小小閱兵式激發了孩子作為中國人的自豪感，繼承和發揚了「不忘國恥，振興中華」的傳統精神。

四、加強制度建設，建立長效考評激勵機制。

為推動網路文明傳播志願服務工作深入開展，在對網路文明傳播志願者的管理中對考評激勵機製作出規定，將網路文明傳播志願者工作作為文明單位創建的一項重要內容，納入其測評體系。

網路文明教育主題活動總結4

根據中央文明辦《關於發展網路文明傳播志願者隊伍的通知》要求以及省、市、區文明辦志願者服務活動的工作部署，今年8月份，集團廣泛開展了網路文明傳播志願服務活動，在集團掀起了網路文明傳播新風，開啟了網路文明建設新篇章。

一、加強組織領導，組建網路文明傳播隊伍

集團成立由黨工辦組織的網路文明傳播工作組，負責集團文明傳播志願者隊伍的組織管理和活動開展，指導協調集團網路文明傳播志願者工作。按照政治信念強、法紀意識強、熱心精神文明建設、熟悉網路宣傳工作、具備良好的思想文化素質和文字組織能力的綜合條件要求，從集團選拔招募志願者54人，迅速組建網路文明傳播志願者隊伍。並將把網路文明傳播志願者工作納入考核。各部門按照文件要求，積極報名，大力擁護活動開展，為我市精神文明建設做出了貢獻。

二、加強業務指導，開展網路文明傳播培訓

為加強網路文明建設，由品牌管理部聘請聯縱智達的專家壽治國給志願者進行網路傳播多次專題培訓，對志願者從網路文化建設和技術實踐兩方面進行專業指導。

三、加強信息交流，扎實開展網路文明傳播工作

為進一步加強網路文明傳播志願者工作交流，實現信息資源共享，集團組建了網路文明傳播志願者服務群，並在群內開展工作。截止目前，均已開通了騰訊網、人民網、新浪等博客和微博，關注時事熱點，監督各網站論壇熱點話題，正確引導言論導向，轉發、編發文章多篇，贊揚身邊好人好事，形成了良好的網路文明氛圍。

四、加強制度建設，建立長效考評激勵機制

為推動網路文明傳播志願者服務工作深入開展，由編輯部根據工作量和完成質量情況進行評優，並召開表彰總結會，交流工作經驗，表彰先進典型。

開展網路文明傳播志願者服務活動是適應互聯網日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的社會形勢，是改進創新精神文明建設工作的重要舉措。

今年以來，在網路文明傳播志願者服務方面，志願者隊伍積極行動，協助各網站負責人監督熱點話題，引導言論導向，揭發惡意誹謗言論，宣傳網路文明，得到了各個網站和眾多網友的支持。下一步，我們將繼續壯大志願者隊伍，繼續加強組織建設，繼續加強志願者素質培訓，從多層次多角度將志願者服務的成果最大化。

❸ 南陽安全教育平台登錄賬號及登錄網址入口

南陽安全教育平台登錄賬號及登錄網址入口

為了推動各地利用現代信息技術手段，逐步實現學校安全教育科學化、常態化和信息化，全面提升學校安全教育工作整體水平，2022年，教育部基礎一司委託中國教育學會開展安全教育的相關實驗和試點工作，選擇適當地區建立「學校安全教育平台」。以下是我為大家整理的南陽安全教育平台登錄賬號及登錄網址入口，僅供參考，希望能夠幫助大家！

一、南陽安全教育平台登錄網址入口

南陽安全教育平台登錄網址入口如下，學生可以點擊以下網址進入安全教育平台。

二、下面安全教育平台怎麼申請賬號和密碼

南陽安全教育平台賬號注冊方法：

南陽安全教育平台學生帳號和密碼是由班主任老師設定的，然後統一導入系統。所以學生或者學生家長無需注冊帳號，而且注冊了也不會審核通過。南陽安全教育平台登陸賬號和密碼示例：

學生登陸帳號由學校批量開通，然後會把系統生成的帳號和密碼分發到各班主任老師處，然後再告訴每位學生。下面以學生姓名為「王小明」為例演示：

學生帳號：wangxiaoming9546（學生姓名+系統序號）

初始密碼：123456（初始密碼需登陸後自行更改）

三、南陽中小學安全教育注意事項

南陽：小學迎新生 上好「第一課」

開學第一天，南陽市二十八小入校的新生面帶笑容步入了美麗的.校園，該校在一年級各班開展了「開學第一課」主題班會活動。該校副校長勇梅告訴記者，開學第一堂課就是孩子們入學後的安全教育，上下學路上的安全常識要記牢，在街道公路上，要走人行道或靠右邊走；過馬路時，要走人行橫道線，並看清兩邊的來往車輛；會識別交通信號燈，不要在馬路上或過馬路時追跑打鬧。

此外，在開學後，南陽市中心城區交通秩序整體平穩，各相關部門多舉措全力護航學生順利到校，安全回家。

南陽市公安局交管支隊提前排查、摸清轄區學校上下學時間、接送學生高峰時段，安排專門人員設置護學崗。同時，逐步完善校園周邊道路交通設施，合理設置警告、限速、慢行、讓行等交通標志、人行橫道和車輛減速設施等交通安全設施。對校車及駕駛人實行「一車一檔」管理，進一步完善校車標牌和校車停靠站點標志標線的設置，確保校車規范運行。

西峽縣開展交通安全進校園宣傳教育活動

為持續推進文明交通行動，不斷提升廣大師生的交通安全意識，築牢交通安全防線，營造文明的交通安全宣傳輿論氛圍，9月13日上午，西峽縣交警大隊民警進入五里橋鎮第二中心小學開展交通安全宣傳教育活動。

活動中，大隊民警結合校園周邊交通實際，向師生們講解如何安全過馬路，安全騎車、乘車和如何辨識交通安全信號、標志標線等基本常識，並通過講解發生在身邊的一些交通事故典型案例，引導學生們從自我做起，嚴格遵守交通法規，增強"知危險、防危險、避危險"的自我保護意識，同時，採用知識問答、發放安全知識宣傳手冊等方式，宣傳交通安全和安全防範知識，普及文明交通知識，強化在校師生的交通法制意識和安全意識，教育引導廣大中小學生自覺養成良好的出行習慣，提高安全出行能力，爭當遵法守規明禮的先鋒。

通過交通安全教育活動，充實了學校安全教育內容，幫助學生牢固樹立了交通安全法規意識，提高了中小師生與家長「文明出行，從我做起」的自覺性，大家共築平安大道，共做安全出行文明人。

桐柏縣舉辦安全講座 普及交通知識

日前，桐柏縣公安交警大隊以秋季開學典禮為契機，開展「新學期交通安全講座」活動，增強了廣大師生的交通安全意識。

9月12日，桐柏縣公安交警大隊埠江中隊、毛集中隊、城區中隊等組織民警深入轄區各學校，在秋期開學典禮上，通過交通安全講座和發放預防交通事故警示宣傳手頁等方式，有針對性地把秋季道路交通特點與學生的出行方式相結合，詳細講解了日常出行的安全注意事項。活動增強了廣大師生的交通安全意識，提高了學生的安全防範能力，收到了良好的教育效果。

南陽卧龍區法院開展2018年秋季送法進校園活動

8月30日上午，卧龍區法院少年審判庭的法官們走進南陽市技工職業學校，開展2018年秋季送法進校園活動，為全校1200餘名新生上了一堂生動的法制課。

法制課是青少年法制宣傳教育的主要陣地和重要方式。近年來，卧龍區法院極其重視對中、小學生進行普法教育工作，通過法制講座、模擬法庭、旁聽庭審、發放口袋書、宣傳頁等形式，向學生宣講法律知識，以增強學生懂法用法守法意識。同時，不斷創新形式、豐富內容，實現了從小學到中學、從普通高中到職業學校全覆蓋，擴大了法制宣傳的輻射面和影響力。今後，卧龍區法院將繼續探索，在保護未成年人合法權益的道路上不忘初心、砥礪前行，讓學生們學法、懂法，守法，遠離犯罪，重視校園安全問題，在學校好好學習，健康成長。

鎮平法院關愛青少年成長 為金秋學子上好開學第一課

9月6日，南陽市鎮平縣人民法院少審庭法官一行三人走進晁陂鎮啟迪小學和賈宋鎮翰林書院小學校園，為學生們帶來了金秋開學第一課——一次面對面的普法教育課。

少審庭法官們首先向參加法制教育課的師生們鞠躬感謝。隨後少審庭法官高磊結合近階段青少年犯罪特點以及自己實際工作經驗，從網路違法犯罪和防範校園欺凌方面，為學校學生上了一堂生動的普法教育課；過程中學生們踴躍參與，積極互動，不時低頭在筆記本上做好筆記。結束時師生們掌聲雷動，反應熱烈。少審庭法官們課後還走入教室與學生們進行互動談心，對學生們的問題一一耐心回答，告誡學生們要刻苦學習文化、科學、法律等知識，愛護自我，關愛他人，遠離違法犯罪，健康成長，遵紀守法，早日成為國家棟梁之才。

一直以來，鎮平縣人民法院少審庭全體幹警在院黨組的領導下，在做好審判工作的同時承擔起社會責任，高度重視青少年學生的健康成長，積極組織開展形式多樣的普法進校園活動；通過講授法制課、推出法律展板、組織模擬法庭、走訪談心交流等多種形式進行普法宣傳教育，全方位為在校學生提供法律服務，為青少年的健康成長保駕護航。

❹ 河南中小學安全教育平台網業上不去

可能是網路問題，也可能是平台維護，也可能是你的賬號不對，也可能是密碼不對。關於賬號和密碼可以咨詢班主任，他那裡有，也可以為你重置密碼。
教育平台登不上去。
1、先確認安全教育平台的賬號、密碼是否填寫正確。
2、確認填寫正常後，勾選我已閱讀同意，點擊登錄。
3、如若還是無法正常登錄，可以點擊微信，用微信登錄。學校安全教育平台是為了推動各地利用現代信息技術手段，逐步實現學校安全教育科學化、常態化和信息化而設立的互聯網平台。學校安全教育信息服務平台服務體系由安全教育課程體系、安全技能訓練體系、安全活動開展體系、安全教育測評體系及安全教育教學資源庫構成。

❺ 網路安全素質教育考什麼

網路安全本質上就搭並是網路上的信息系統安全。包括系統安全運行（提供有效服務(即有用性)的前提）和系統信息安全保護（數據信息的機密性和完整性）

網路安全的目標：可用性、可靠性、機密性、完整性、不可抵賴性、可控性、網路安全面臨的威脅與風險兩方面。

開放式系統互連（Open System Interconnect，OSI）安全體系結構：應用層：最高層

表示層：傳送的協議數據單元是PPDU（表示層協議數據單元）會話層：傳送的協議數據單元是SPDU（會話層協議數據單元）傳輸層：傳輸層協議是TCP和UDP網路層：傳送的協議數據單元稱為數據包或分組數據鏈路層：傳送的協議數據單元稱為幀猛鎮，物理層：通過物理鏈枝枝粗路從一個結點向另一個結點傳送比特流

作

❻ 河南省安全教育平台登錄入口:https://henan.xueanquan.com/login.htm

河南省安全教育平台登錄入口: https://henan.xueanquan.com/login.htm

兒童個人信息網路保護規定

第一條為了保護兒童個人信息安全，促進兒童健康成長，根據《中華人民共和國網路安全法》《中華人民共和國未嘩耐成年人保護法》等法律法規，制定本規定。

第二條本規定所稱兒童，是指不滿十四周歲的未成年人。

第三條在中華人民共和國境內通過網路從事收集、存儲、使用、轉移、披露兒童個人信息等活動，適用本規定。

第四條任何組織和個人不得製作、發布、傳播侵害兒童個人信息安全的信息。

第五條兒童監護人應當正確履行監護職責，教育引導兒童增強個人信息保護意識和能力，保護兒童個人信息安全。

第六條鼓勵互聯網行業組織指導推動網路運營者制定兒童個人信息保護的行業規范、行為准則等，加強行業自律，履行社會責任。

第七條網路運營者收集、存儲、使用、轉移、披露兒童個人信息的，應當遵循正當必要、知情同意、目的明確、安全保障、依法利用的原則。

第八條網路運營者應當設置專門的兒童個人信息保護規則和用戶協議，並指定專人負責兒童個人信息保護。

第九條網路運營者收集、使用、轉移、披露兒童個人信息的，應當以顯著、清晰的方式告知兒童監護人，並應當徵得兒童監護人的同意。

第十條網路運營者徵得同意時，應當同時提供拒絕選項，並明確告知以下事項：

（一）收集、存儲、使用、轉移、披露兒童個人信息的目的、方式和范圍；

（二）兒童個人信息存儲的地點、期限和到期後的處理方式；

（三）兒童個人信息的安全保障措施；

（四）拒絕的後果；

（五）投訴、舉報的渠道和方式；

（六）更正、刪除兒童個人信息的途徑和方法；

（七）其他應當告知的事項。

前款規定的告知事項發生實質性變化的，應當再次徵得兒童監護人的同意。

第十一條網路運營者不得收集與其提供的服務無關的兒童個人信息，不得違反法律、行政法規的規定和雙方的約定收集兒童個人信息。

第十二條網路運營者亂弊春存儲兒童個人信息，不得超過實現其收集、使用目的所必需的期限。

第十三條網路運營者應當採取加密等措施存儲兒童個人信息，確保信息安全。

第十四條網路運營者使用兒童個人信息，不得違反法律、行政法規的規定和雙方約定的目的、范圍。因業務需要，確需超出約定的目的、范圍使用的，應當再次徵得兒童監護人的同意。

第十五條網路運營者對其工作人員應當以最小授權為原則，嚴格設定信息訪問許可權，控制兒童個人信息知悉范圍。工作人員訪問兒童個人信息的，應當經過兒童個人信息保護負責人或者其授權的管理人員審批，記錄訪問情況，並採取技術措施，避免違法復制、下載兒童個人信息。

第十六條網路運營者委託第三方處理兒童個人信息的，應當對受委託方及委託行為等進行安全評估，簽署委託協議，明確雙方責任、處理事項、處理期限、處理性質和目的等，委託行為不得超出授權范圍。

前款規定的受委託方，應當履行以下義務：

（一）按照法律、行政法規的規定和網路運營者的要求處理兒童個人信息；

（二）協助網路運營者回應兒童監護人提出的申請；

（三）採取措施保障信息安全，並在發生兒童個人信息泄露安全事件時，及時向網路運營者反饋；

（四）委託關系解除時及時刪除兒童個人信息;

（五）不得轉委託；

（六）其他依法應當履行的兒童個人信息保護義務。

第十七條網路運營者向第三方轉移兒童個人信息的，應當自行或者委託第三方機構進行安全評估。

第十八條網路運營者不得披露兒童個人信息，但法律、行卜旅政法規規定應當披露或者根據與兒童監護人的約定可以披露的除外。

第十九條兒童或者其監護人發現網路運營者收集、存儲、使用、披露的兒童個人信息有錯誤的，有權要求網路運營者予以更正。網路運營者應當及時採取措施予以更正。

第二十條兒童或者其監護人要求網路運營者刪除其收集、存儲、使用、披露的兒童個人信息的，網路運營者應當及時採取措施予以刪除，包括但不限於以下情形：

（一）網路運營者違反法律、行政法規的規定或者雙方的約定收集、存儲、使用、轉移、披露兒童個人信息的；

（二）超出目的范圍或者必要期限收集、存儲、使用、轉移、披露兒童個人信息的；

（三）兒童監護人撤回同意的；

（四）兒童或者其監護人通過注銷等方式終止使用產品或者服務的。

第二十一條網路運營者發現兒童個人信息發生或者可能發生泄露、毀損、丟失的，應當立即啟動應急預案，採取補救措施；造成或者可能造成嚴重後果的，應當立即向有關主管部門報告，並將事件相關情況以郵件、信函、電話、推送通知等方式告知受影響的兒童及其監護人，難以逐一告知的，應當採取合理、有效的方式發布相關警示信息。

第二十二條網路運營者應當對網信部門和其他有關部門依法開展的監督檢查予以配合。

第二十三條網路運營者停止運營產品或者服務的，應當立即停止收集兒童個人信息的活動，刪除其持有的兒童個人信息，並將停止運營的通知及時告知兒童監護人。

第二十四條任何組織和個人發現有違反本規定行為的，可以向網信部門和其他有關部門舉報。

網信部門和其他有關部門收到相關舉報的，應當依據職責及時進行處理。

第二十五條網路運營者落實兒童個人信息安全管理責任不到位，存在較大安全風險或者發生安全事件的，由網信部門依據職責進行約談，網路運營者應當及時採取措施進行整改，消除隱患。

第二十六條違反本規定的，由網信部門和其他有關部門依據職責，根據《中華人民共和國網路安全法》《互聯網信息服務管理辦法》等相關法律法規規定處理；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第二十七條違反本規定被追究法律責任的，依照有關法律、行政法規的規定記入信用檔案，並予以公示。

第二十八條通過計算機信息系統自動留存處理信息且無法識別所留存處理的信息屬於兒童個人信息的，依照其他有關規定執行。

第二十九條本規定自10月1日起施行。 ;

❼ 2022年中小學生網路安全專題教育活動入口

2022年中小學生（幼兒）網路安全專題教育活動已經開始了，許多同學都需要前往學校安全教育平台網路安全專題登錄參與活動。下面我就為大家帶來了2022年中小學生網路安全專題教育活動入口，還不知道的小夥伴們可以跟我一起來看看哦！

>>2022網路安全知識競賽題庫

網頁鏈接： https://huodong.xueanquan.com/2022-wlaq/jiating.html

要積極組織學生參與2022年中小學生（幼兒）「網路安全」專題教育活動，切實增強網路安全教育的實效性，進一步引導學生樹立網路安全意識，培養學生上網技能、安全防護、信息甄別等網路素養能力，增強對網路不良信息的辨別能力。

1、復制上方鏈接到瀏覽器中打開，登錄賬號並選擇對應年級

2、點擊「家庭版」，觀看視頻，並點擊右側的「已完成觀看」

3、然後點擊「做問卷」，完成相應題目的選擇答題並提交。

4、全部完成後，可以點擊「查看完成情況」，查看自己是否完成了全部的項目。

❽ 安全教育平台如何登錄

登錄安全教育平台的悔渣仿步驟如下：

工具碧纖：iphone14、ios16.2、網路13.25。

1、打開手機網路的主頁面之後梁豎，在搜索框中搜索安全教育平台。

安全教育平台的意義

網路安全教育平台走進幼兒園以來，一直受到孩子們的喜愛，課程利用孩子們喜聞樂見的形式，一個個適合孩子們的教育專題，一場場安全故事小案例，增強孩子們對安全教育的意識，也令孩子們掌握了很多正確的自救方法和安全防範措施。

安全網路平台的出現給家長帶來了很大的幫助，以往家長在教育實踐中，大多對幼兒的安全教育都只是停留在表面，或讓孩子被動的接受「你不能做，你不該做」的指令。其實往往成人如此反復的強調，只會讓孩子的逆反心理更加突出。安全教育平台走進家庭，豐富了孩子們的課外生活，增進了親子交流互動的機會，家長們收益頗多，反饋好評如潮。

❾ 三門峽安全教育平台登陸入口

一、三門峽安全教育平台學生登錄入口 三門峽安全教育平台學生登錄入口地址為： https://sanmenxia.xueanquan.com ，學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。
二、三門峽安全教育平台簡介
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推動全國學校安全教育工作標准化、信息化建設，根據教育部基礎教育司委託，中國教育學會組織專家，在廣泛調研的基礎上，參考國外經驗，緊密結合我國中小學、幼兒園實際，研製完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標准。2013年，受教育部基礎教育司委託，中國教育學會在全國建立安全教育實驗區，開展基於信息化平台的學校安全教育和管理模式研究，探索和創新安全教育的途徑和方法，為各地開展安全管理及安全教育提供依據。

1、建立有效的安全教育管理機制。

實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成「全國安全教育示範區」。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上，藉助信息化平台資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協助中小學（幼兒園）教師開展有效的安全教育。

通過信息化平台，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協助中小學生（幼兒）自主開展安全教育活動。

通過信息化平台，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動，切實提高中小學 生（幼兒）的安全知識和技能水平。

5、協助中小學提升應急疏散演練效果。

各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規范》要求，做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練，並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題，提高應急疏散演練的效果。

6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、三門峽中小學安全教育新聞
親愛的家長：

您好！

感謝您一直以來對我校各項工作的關心、理解和支持。春節將至，六書教育根據三門峽市教育局關於寒假時間的安排及學生的實際情況，現將我校寒假時間安排以及相關事宜通知如下：

一、放假時間：

初三：1月27號（本周日）至2月11號（正月初七）

高三：1月31號（下周四）至2月11號（正月初七）

二、學生離校時間：

初三：1月27號中午12點

高三：1月31號中午12點

下學期罩仿學校會重新調整宿舍，各位家長到時請把孩子的生活用品全部打包，學校會統一整理。

三、返校時間：2月12號（正月初八）14:00之前返校。

四、關於假期生活：希望各位家長能督促學生按時完成假期作業，鼓勵孩子多讀書、讀好書。把握和控制孩子使用電子類產品的時間，培養良好的學習和生活習慣，加強日常體育鍛煉。最後請各位家長切實加強學生安全教育，度過一個安全、充實、快樂的假期生活。

交通安全

1.自覺遵守交通規則，不在馬路上跑鬧、玩耍。

2.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不隨意橫穿。

3.未滿12周歲不騎自行車及共享單車，不坐副駕駛座位。未滿16周歲不駕駛電動自行車。

4.遵守公肆悶祥共秩序，排隊等車，車未停穩不靠近車輛，上下車時不擁擠。

5.文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。

用電安全

1.要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

2.不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3.不要在標有「高壓危險」的地方玩耍。

用火安全

1.不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

2.家長不在家時，不使用煤氣、液化氣灶具等。

3.燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。

4.發現火情，及時到室外撥打119。

飲食安全

1.自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便裂搏後勤洗手，防止傳染病的發生。

2.購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，不要購買「三無」食品、過期食品。

3.生吃瓜果要注意洗干凈後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4.不暴飲暴食，防止消化不良。

其他安全

1.遠離網吧。在家裡上網要聽從父母的指導，不登錄、不查看不健康的網站，上網時間要有節制。

2.不要涉足營業性電子游戲室、檯球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。

3.不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動。

4.不擅自進入軌道區間、在建工地、荒地、高壓電線附近、停車場、危化品倉庫等危險區域。

5.不在河邊、親水平台、工地水塘等區域玩耍，不撿拾掉入河道等水域的物品。發現落水者，立即尋求成人幫助，不盲目施救。北方的孩子不要在戶外滑野冰。

生活篇

防範冬季流行疾病

注意個人衛生，勤洗手勤換衣，居家時經常開窗通風。

注意營養均衡，保持充足睡眠，養成運動習慣。

外出注意霧霾天氣，戴上口罩，不去人多擁擠的公共場所。

注重自我保護

不去未成年人不適宜進入的營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務場所、酒吧等場所遊玩。多去博物館、科技館、展覽館、運動館等青少年社會實踐場館活動。

1.不去網吧、酒吧以及歌舞娛樂場所；

2.不沉迷網路和電子游戲；

3.不玩渲染暴力等不健康網路游戲；

4.慎交網友，不與陌生網友見面，防範電信、網路詐騙；

5.不在工地、軌道、高壓線等危險區域玩耍；

6.遠離擁擠場所，避免擁擠踩踏。

文明上網

遵守網路文明公約，不瀏覽不良信息，不侮辱欺凌他人。

增強自護意識，不隨意約會網友，不沉溺虛擬空間，不將個人、家人及他人信息上傳。

保護自己的密碼口令安全，不告訴他人。

聊天交友要謹慎，不與網友見面。

上網要有節制，文明健康上網。

陪伴篇

聰明的家長一定會把孩子的假期當作愉快的「親子時刻」，和孩子一起愉快創造有「故事」的寶貴時間,幾點建議，我們可以討論。

1.博物館、名人故居、名勝古跡都是與孩子們創造故事的地方，這些是課堂教學的補充，同時又是學校教育無法滿足個性需求完成的。

2.共同起居，共同做家務，逛超市買東西，讓孩子主持您的「錢包」，給孩子機會想問題、做事情，安排家庭的生活，學會「操心」，體會家長的辛苦。

3.旅遊或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態，體驗社會功能。

4.培養共同的愛好，棋類、唱歌、看電影、營造讀書環境等等，尤其是利用這段時間陪著孩子，發現孩子的興趣、培養孩子的興趣等等。

5.找同齡小夥伴玩、樂、吃、住……只要選擇好了小夥伴就不要過多約束，讓他們自由發揮，從中培養謙讓、友善、為他人著想的品質。

快樂旅行幾點提醒

一定要選擇正規、信譽好的旅行社並簽訂旅遊合同、購買旅遊保險。

不去尚未開發、開放的景點旅遊。

學習、掌握車輛、輪船、飛機突發意外的自我保護知識和處置常識。

入住酒店時，及時了解消防逃生通道，索取酒店聯系卡。

不在設有危險標志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。

了解並尊重旅遊地風俗、禁忌。

防範冬季流行疾病

注意個人衛生，勤洗手勤換衣，居家時經常開窗通風。

注意營養均衡，保持充足睡眠，養成運動習慣。

外出注意霧霾天氣，戴上口罩，不去人多擁擠的公共場所。

聰明的家長一定會把孩子的假期當作愉快的「親子時刻」，和孩子一起愉快創造有「故事」的寶貴時間,幾點建議，我們可以討論。

1.博物館、名人故居、名勝古跡都是與孩子們創造故事的地方，這些是課堂教學的補充，同時又是學校教育無法滿足個性需求完成的。

2.共同起居，共同做家務，逛超市買東西，讓孩子主持您的「錢包」，給孩子機會想問題、做事情，安排家庭的生活，學會「操心」，體會家長的辛苦。

3.旅遊或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態，體驗社會功能。

4.培養共同的愛好，棋類、唱歌、看電影、營造讀書環境等等，尤其是利用這段時間陪著孩子，發現孩子的興趣、培養孩子的興趣等等。

5.找同齡小夥伴玩、樂、吃、住……只要選擇好了小夥伴就不要過多約束，讓他們自由發揮，從中培養謙讓、友善、為他人著想的品質。

快樂旅行幾點提醒

一定要選擇正規、信譽好的旅行社並簽訂旅遊合同、購買旅遊保險。

不去尚未開發、開放的景點旅遊。

學習、掌握車輛、輪船、飛機突發意外的自我保護知識和處置常識。

入住酒店時，及時了解消防逃生通道，索取酒店聯系卡。

不在設有危險標志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。

了解並尊重旅遊地風俗、禁忌。 ;

❿ 未成年網路安全教育內容

未成年網路安全教育內容介紹如下：

活動目的

1、網路安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網游的學生從思想上深刻認識網路的危害，調節者睜自己的心態，引導到迎戰中考的學習中去。

2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對游戲的把握度。

3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的網路時代，我們更應該利用網路資源，搞好我們的學習，提高自身素質。

活動過程

一、開場導語

師：同學們今天我們班會的主題是有關網路的話題。隨著科技的發展，網路在我們周圍變得越來越重要，與人們的生活日益緊密。思考：網路上都有什麼？它都給我們帶來了什麼？

二、暢談網路

網路對青少年的積極作用：首陸歲

1、互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的，許多在學校中難以啟齒的問題在網上也可以得到滿意的回答。互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。

2、開拓青少年全球視野，提使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書悉晌，觸類旁通，提高自身文化素養。

3、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上毫無顧忌地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。

此外，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。

三、網路交友

你在網路上會交網友嗎？你是怎麼看待網友這個角色的？

案例一，網名為沙子的南京某大學英語專業學生，在聊天時被聊天經驗豐富的伊春市畢冬冬的網上形象深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次後被殺。

案例二，一少女與男網友相處三個月懷孕兩次，後男子消失。